Since June 2023 Dr. rer. pol. Johannes Gerken has been a research associate (postdoc) at the chair for Multilevel Governance in Europe at the Otto-von-Guericke-University Magdeburg. His research focuses on Critical European Studies, especially in the field of European Economic Governance, the genesis of EU statehood and its theoretical foundations. In addition, his research covers the EU’s multilevel administration and in particular the European Commission as an important steering actor within the EU. His dissertation “EU-Staatlichkeit zwischen Ausbau und Stagnation. Kritische Perspektiven auf die Transformationsprozesse in der Euro-Krise“ (EU Statehood between Extension and Stagnation. Critical Perspectives on the Transformational Processes during Euro Crisis) was published open-access in 2021 by transcript. Before joining the European Studies Team at Otto-von-Guericke-University Magdeburg, Johannes Gerken was deputy executive director of the Centre for Teacher Education and previously research associate at Kassel University, where he also had studied Political Science and History.

Work experience

Education

Scholarships

2023

Journal article, peer-reviewed

Gerken, J. (2023): The European Green Deal, its narrative of green politics for the next generation and the EU’s search for a stable telos. In: Culture, Practice & Europeanization, Nr. 1/2023, S. 127-151. (LINK)

Contribution to congress volume

Gerken, J. (2023): Konfliktärer Akkumulationsprozess und symbolische Verdichtungen. Eine staatstheoretische Perspektive auf Vergesellschaftungsprozesse in EU:ropa. In: Villa, Paula-Irene (Hrsg.): Polarisierte Welten. Verhandlungen des 41. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie 2022. (LINK)

2022

Journal article, peer-reviewed

Gerken, J. (2022): Fiskalpolitische Zeitenwende in der Corona-Krise? Die EU zwischen genuiner Fiskalunion und einem Jahrzehnt der Ultra-Austerität. In: Prokla, Nr. 4/2022, S. 733-749. (LINK)

2021

Monography

Gerken, J. (2021): EU-Staatlichkeit zwischen Ausbau und Stagnation. Kritische Perspektiven auf die Transformationsprozesse in der Euro-Krise (=Dissertationsschrift). Bielefeld: transcript. (LINK)

2018

Anthology article

Malai, D./Motyka, M./Gerken, J. & Lipowsky, F. (2018): Auf Vernetzungskurs. Die Netzwerkanalyse als Instrument der Organisationsentwicklung in der Kasseler Lehrerbildung. In: Meier, M./Ziepprecht, K. & Mayer, J. (Hrsg.): Lehrerausbildung in vernetzten Lernumgebungen. Münster: Waxmann, S. 35-49.

Journal article, peer-reviewed

Osterberg, J./Motyka, M./Gerken, J. & Lipowsky, F. (2018): Der Zusammenhang von Lerngelegenheiten und Fachwissen im Lehramtsstudium – eine Frage der Intensität? In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Nr. 3/2018, S. 641-660. (LINK)

• Administrative Steering in the EU: DG Reform and Beyond  (LINK)

• The executive triangle of the European Commission (COST-Network “CoREx”)  (LINK)

• PROSPER (Project to Research Opportunities to Strengthen Prosperity and Economic Resilience in the EU; Jean Monnet Network) (LINK)